关于组织参加第四届用英语讲中国故事
浙江工业大学之江学院决选活动的通知

一、活动主题

    中华文化世界传播

二、活动时间

    202442618:00-21:00

三、活动地点

    浙江工业大学之江学院校区2A125

四、组织结构

    主办单位中国国家创新与发展战略研究会、中国教育电视台、新航道国际教育集团

    承办单位:浙江工业大学之江学院外国语学院、新航道杭州学校

五、参与人员

    1.入围院级决选阶段的选手

    2.评审专家、选手指导教师、选手亲友团

    3.现场工作人员(主持人;签到处人员;颁奖礼仪人员;计分工作人员;活动志愿者)

六、活动形式

    院级决选阶段要求选手有家国情怀和国际视野,在真实任务情境下综合考查选手的思辨能力、跨文化创新能力、对中国文化的感悟力以及对多项语言技能的运用能力。阶段有 2 个环节,依次是朗诵和问答

  • 环节 1 朗诵

    选手用英文朗诵故事段落,重点考察参赛选手的单词、停顿、抑扬顿挫、肢体语言和面部表情以及发音等要素,时长不超过 1 分钟

  • 环节 2 问答

    选手根据现场活动PPT所展现数字1-30中任选一个,由评审专家宣读对应题目后用英语作答,回答用时不超过 1 分钟。(英文问答是无文字作答环节,题目内容主要围绕思政类、家国情怀、国际视野或当下社会热点问题评委读题的时候将不会展示题目、且不计入时间。请注意评委读完题目后,选手最多有 5 秒钟思考时间,如选手未于第 6 秒开始作答将视为放弃此环节。数字不可重复选择。

七、评审标准与方式

1.评审标准

第四届“用英语讲中国故事”活动院级决选阶段评分标准  

维度

标准描述

分值

强调单词

选手们能够用声音来突出句子中的关键词,在句子中间及关键词前合理停顿,以增加表达效果。

15

选手的表现方式太过单调,在该强调句子中不同的关键词时,没有任何变化。

停顿

选手不仅可以适当停顿让听众明白复杂的句子结构,还可以利用停顿来提高文本的戏剧效果,给听众带来悬念或期待感。

10

选手未充分了解如何使用停顿来增强文本的戏剧效果。

抑扬

顿挫

选手能够适当地改变声音的音调、语速和音量,以匹配他们所说的内容。

10

选手对于说话的音调、语速或音量的控制力一般。

肢体

语言

选手能够使用肢体语言尤其是面部表情和手势来适当地加强他们想要表达的情绪和感受。

15

选手没有或很少使用肢体语言或面部表情,手势不自然或表情夸张

面部表情

选手能够运用表情恰当地反映文中的情绪

15

选手要么表情太过木讷且在朗诵时不会根据文中的情感进行变化,要么面部表情太过夸张且体现不出文中细微之处的差别。

发音

选手英语发音正确,能清晰地说出每个单词。词头应清晰准确,词尾应圆润饱满。

15

选手发音不清晰不够标准。

内容

选手正确理解问题并作出解答(仅针对环节二选手回答内容)。

20

2.评审方式

    选手表演结束后,评委就选手现场表现,依据以上评审标准进行评分并填写评分表。

    由计分员在评审环节中统计各选手总分并依据总分排名选拔出一、二、三等奖。

    总分100分。

八、奖项设置

    院级决选活动奖项全范围覆盖参与选手,详见下表:

奖项

奖项内容

名额

一等奖

奖金1000元+荣誉证书+价值10000元留学/语培课程代金券

直接晋级省决选

3

二等奖

奖金500元+荣誉证书+价值2980雅思/托福学霸班课程+雅思/托福考试一次

6

三等奖

奖金300元+荣誉证书+价值1070元图书大礼包

10

优秀奖

荣誉证书+价值200元图书大礼包

九、院赛组织

    联系人:周新宜

    联系方式:13706835975

 

 

外国语学院

2024年4月20日

 

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